大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于篮球教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍篮球教育的解答,让我们一起看看吧。
不请自来。
就说我本人,从9岁开始打篮球,到现在为止,我想如果不是天塌了,地蹦了,我还是会继续打篮球下去,直到真的玩不动为止。
支撑我这么玩下去,到底是什么原因?兴趣,自然是感兴趣,第一位,但,现在更多的是一种习惯,每天一到点了,那么不拍一下球,总是感觉到身体不舒服,这已经成为了一种习惯了。
那么维持我一直打下去,到底是什么原因?
兴趣吗?一开始自然是。如何激发兴趣?
激发篮球兴趣,还不如说激发竞争天性
我想现在还继续打篮球的人,自然是那一部分在小学时代,中学时代,甚至是大学时代,打球打的好的那一部分人。
如果,打不好的话,除非是真的很喜欢这项运动,不然,很难经常去被虐。
我认为激发兴趣,最好就是激发竞争天性。
设定小组对抗赛,这个所谓对抗赛,必须是同级别的实力,不能相差太多,相差太多,这会让孩子被虐成渣渣,别说打篮球了,对其他玩意也会产生抵触心里,除非心理素质真的很强的孩子,不然,这种方式真的不合适。
对抗赛,并且,设定一定的奖励,谁赢了,可以得到什么,谁了会接受什么样子的惩罚。
我就是这么过来的。
篮球题材相关知识
优秀的篮球题材动漫,影视,集锦,这些东西都可以刺激孩子。
其实,我就是受到《灌篮高手》影响而喜欢上篮球,”樱木花道,你就是个天才。“
这话还记忆犹新,我还记得第一次看黑白电视《灌篮高手》动漫,那种球动心动的感觉,真的让我汗毛都竖起来,一起一天一夜没睡觉,整个人都亢奋,为此,差点猝死。
偶像
这里所说的偶像,其实,并不是说类似于科比詹姆斯这种级别的人物,这种不着边际,差的太远了。
而是在小孩子身边,他们可以触及到的高年级的学生,打球好的那一批人,让他们多看一下,这大有脾益。
偶像的力量是无穷,小学是看了初中有人玩的厉害,我着谜了。
中学看到人玩的厉害,我着迷了,后面无法自拔地爱上了NBA。
其实,在这无形之中,并不是兴趣在支撑了,而是一种习惯。
(加我关注,一起聊球,喜欢请点赞)
1.学习篮球基本运球教学目标 1.知识技能目标:使学生更好的掌握篮球运球的动作要领。
2.过程与方法目标:能够发展学生柔韧素质和协调能力,提高学生观察力和想象力。
3.情感与态度目标:能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的自信心。重点与难点重点:掌握动作节奏,动作技巧。难点:动作的协调配合和节奏的准确度。(二)开始部分(5分钟)1.课堂常规1)集合整队,师生问好,检查服装,安排见习。2)宣布本节课的内容与任务
1.蝴蝶穿花
出招前,右脚往左踏出一步,离左脚尖不宜太远,10厘米即可。
左手往地运球时,双脚同时往右张开跳起。
2.投石问路
篮球规则里规定,接球后只能有一次运球,一停球就不能再运,否则就是两次运球。但科比·布莱恩特却有一招切入招式——投石问路。
问你一个问题,篮球能给你带来什么?如果你回答不出来那么或许真的没有东西能唤起你对篮球的热情了。我们之所以爱上篮球不是因为它能给我们带来利益或者什么的,我们爱篮球只是单纯的热爱,热爱它带给我们的一切,篮球能让我们更好的去认识自己,更能让我们结交到要好的朋友。而且篮球是只有你抛弃它,它永远不会抛弃你,它可以成为陪伴你一辈子的“人”,可能说的这些有点过于煽情了,但是真的爱篮球从来没后悔过,也没有说过会放弃会没热情。
篮球是一项非常有魅力的活动,可能在不懂篮球的人眼中一群人抢一个球会很傻,大夏天打完球一身汗会很麻烦,有事没事扔个垃圾什么的还用投篮的动作有点神经,但是我想说的是他们真的不懂篮球对于我们爱篮球的人意味着什么,但是随他们说吧,我们就是爱篮球。
每次看各种球赛的那种氛围,为了看一场球赛冒着各种风险的心情不知道这些是否对你的心情有所刺激,但是这就是篮球的魅力啊,总之如果你喜欢篮球那就热爱到底,如果不喜欢的话那么也可以随时放弃,就是一句话呼吸不停,篮球不止,无兄弟,不篮球!
到此,以上就是小编对于篮球教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于篮球教育的4点解答对大家有用。